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    教師節(jié)可以送老師哪些鮮花?

    來源:鮮家節(jié)日送花
    2019-11-20 17:22 104

    內(nèi)容摘要: 俗話說“一日為師終身為父”,教師節(jié)快來臨我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋煹慕虒?dǎo)之恩,可以選擇給老師送花,而以下要說到的這些花,就都非常適合送給老師。

    俗話說“一日為師終身為父”,教師節(jié)快來臨我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋煹慕虒?dǎo)之恩,可以選擇給老師送花,而以下要說到的這些花,就都非常適合送給老師。

    康乃馨:康乃馨代表著感恩和尊敬,非常適合送給老師,以此表示對老師的感激之情。一般主要選擇紅色、黃色或者是粉色康乃馨,也可以是10朵以上的康乃馨花束,避免選擇白色康乃馨贈送。

    康乃馨是優(yōu)異的切花品種。矮生品種還可用于盆栽觀賞。花朵還可提香精。這種體態(tài)玲瓏、斑讕雅潔、端莊大方、芳香清幽的鮮花,隨著母親節(jié)的興起,成為全球銷量最大的花卉。我國廣泛栽培供觀賞,有很多園藝品種,耐瓶插,常用作切花,溫室培養(yǎng)可四季開花。

    康乃馨在中國是一種常見的草花。宋朝王安石《詠石竹花》曰:“春歸幽谷始成叢,地面紛敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞,可憐亦能度東風(fēng)”。而香石竹(康乃馨)在歐洲也已有2000多年的栽培歷史,歷來為西方名花,英國17世紀(jì)就記載有800多品種。

    康乃馨是世界四大切花之一,主要生產(chǎn)國有以色列、意大利、西班牙、法國、哥倫比亞以及肯尼亞、南非等國,各國或利用自然氣候優(yōu)勢,或采用現(xiàn)代化全天候溫室達(dá)到周年生產(chǎn),同時培育抗病新品種,保持優(yōu)質(zhì)種苗性狀的穩(wěn)定性。

    康乃馨,大部分代表了愛,魅力和尊敬之情,紅色代表了愛和關(guān)懷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難流下傷心的淚水,眼淚掉下的地方就長出來康乃馨,因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。與玫瑰所不同的,康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨,適于形容親情之愛,所以兒女多獻(xiàn)康乃馨給自己的雙親。

    含義:熱情、魅力、使人柔弱的愛、真情、母親我愛你、溫馨的祝福、熱愛著你、溫馨、慈祥、不求代價的母愛、寬容、母親之花、濃郁的親情、女性之愛、親情思念、清純的愛慕之情、熱戀、熱心、傷心與懊悔、痛苦、偉大,神圣,慈祥,溫馨的母親、慰問、心靈的相通、真摯、走運。

    百合花:如果老師是女性,那么可以贈送對方一束百合花,這是對老師品格的贊美。百合花所象征的含義有美麗、祝福與希望。可以送香水百合或者水仙百合,都是不錯的選擇。百合花姿雅致,葉片青翠娟秀,莖干亭亭玉立,是名貴的切花新秀。

    在中國百合具有百年好合美好家庭、偉大的愛之含意,有深深祝福的意義。受到百合花祝福的人具有單純天真的性格,集眾人寵愛于一身,不過光憑這一點并不能平靜度過一生,必須具備自制力,抵抗外界的誘惑,才能保持不被污染的純真。

    百合花是五行屬水或者鼠年出生的人們的風(fēng)水花卉,百合花是它們的幸運之花,這些人群可以用百合制造一個好風(fēng)水的住房。生肖屬猴,宜在居室之西或西北方置放屬金的植物花卉盆景,如百合花,這樣也有利于它們的運情的。

    百合花可以為單身的人們提升愛運。風(fēng)水學(xué)說紅鸞方在西南方,每天晚上11點至1點之間,在西南方點上一盞黃色的燈,將光源照射方向朝上,每天晚上點到白天天亮,直到找到好桃花為止。

    白天不點燈的時候,也可以在這個風(fēng)水方向擺一盆香水百合,祈求姻緣早現(xiàn),這些風(fēng)水方法都可以提升愛運。百合花能給剛結(jié)婚的新人生活的空間建立好的風(fēng)水。百合象征夫妻恩愛,百年好合,一直是婚禮上的用花。

    郁金香:若是送老師郁金香花,可以單送、也可以贈送小花籃或者是花束,顯得更加美麗溫馨一些。郁金香可以代表對老師永恒的祝福,也是對老師的敬重之情,代表永遠(yuǎn)不會忘記師恩。

    郁金香是世界著名的球根花卉,還是優(yōu)良的切花品種,花卉剛勁挺拔,葉色素雅秀麗,荷花似的花朵端莊動人,惹人喜愛。在歐美視為勝利和美好的象征,荷蘭、伊朗、土耳其等許多國家珍為國花。

    郁金香,是屬于百合科郁金香屬的草本植物,是荷蘭的國花,,荷蘭人民把最接近5月15日的星期三定為全國一年一度的郁金香節(jié)。也有以郁金香為題的詩詞,另外女歌手郁可唯的粉絲團(tuán)也以此為名。

    在歐美的小說、詩歌中,郁金香也被視為勝利和美好的象征,也可代表優(yōu)美和雅致。郁金香是勝利和美好的象征,同時還代表著純潔的友情和永恒的祝福。郁金香的花語:博愛、體貼、高雅、富貴、能干、聰穎、愛、慈善、名譽、美麗、祝福、永恒、愛的表白、永恒的祝福。

    劍蘭:劍蘭比較適合送給年長的老師,一是用來表示對老師的祝福,希望老師能夠健康和長壽,二是代表著師生之情十分濃厚,永不忘懷。

    劍蘭可作為切花、花壇或盆栽。又因其對氟化氫非常敏感,還可用作監(jiān)測污染的指示植物。人們對劍蘭的觀賞,不僅在于其形其韻,而且更重視其內(nèi)涵。

    劍蘭色系十分豐富:紅色系雍容華貴,粉色系嬌嬈剔透,白色系娟娟素女,紫色系爛漫嫵媚,黃色系高潔優(yōu)雅,橙色系婉麗資艷,堇色系質(zhì)若娟秀,藍(lán)色系端莊明朗,煙色系古香古色,復(fù)色系猶如彩蝶翩翩。

    文竹:將文竹送給老師,可以表達(dá)對老師的贊美。文竹代表著高雅之意,也有永恒的意思,且適合放在書香氣息濃厚的地方,贈與老師放在辦公桌上當(dāng)作裝飾,也是很棒的選擇。文竹是具有極高觀賞價值的植物,體態(tài)輕盈,姿態(tài)瀟灑,文雅嫻靜,可放置客廳、書房,增添書香氣息。

    文竹是觀賞價值極高的小植物,以盆栽觀葉為主,體態(tài)輕盈,姿態(tài)瀟灑,文雅嫻靜,是深受人們喜愛的觀葉花卉,尤其在書房、案頭、臥室、客廳置一盆朱砂盆栽的文,配以古銅色花架。

    顯得文雅、別致、大方文竹四季常綠,經(jīng)冬不凋雖無花之艷麗,但勝花之飄逸。纖細(xì)如羽毛之葉,若遇上開花,雖花小色白,但星星點點,在翠綠叢中,顯得清雅可愛,而其香卻很濃郁。

    文竹是“文雅之竹”的意思。文竹雖然不是竹,但是它的葉片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)外形似竹,但與挺拔的竹子相比,它又凸顯出姿態(tài)的文雅瀟灑,所以稱為文竹。它葉片纖細(xì)秀麗,密生如羽毛狀,翠云層層,株形優(yōu)雅,獨具風(fēng)韻,故又有云竹之稱。

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